Reforma del programa del curso de "textiles y vestuario III" Escuela Normal de Maestras de Educación para el Hogar "Marion G. Bock", ciudad capital
Description
El presente trabajo de investigación obedece a la necesidad de encontrar una metodología apropiada para el logro de un aprendizaje significativo con el fin de mejorara el rendimiento académico y lograr la motivación de las alumnas en el curso de textiles y vestuario III. Inicialmente se presenta el origen y proceso de fundación y el objetivo principal de la Escuela normal para maestras de educación para el hogar “Marion G. Bock”. Además se describe cómo está su estructura administrativa y académica con sus respectivas atribuciones y/o funciones. El curso investigado específicamente es Textiles y Vestuario III. Se describe en forma breve en qué consiste y cuál es el objetivo que persigue. Se mencionan las reformas introducidas a la carrera y la incidencia de éstas en el curso objeto de este estudio. La presencia del curso Textiles y Vestuario III en los tres años de la carrera evidencia la importancia fundamental de éste en la formación de la Maestra de Educación para el Hogar, lo que puede apreciarse en la relación que mantiene con los demás cursos del mismo grado Se mencionan los textos de consulta que se utilizan para impartir el curso, así como la metodología, las unidades que se contemplan para el desarrollo del curso y los criterios de evaluación Se enumeran los factores que a criterio de quien realiza este estudio se deberán introducir en aras de una reforma al curso de Textiles y Vestuario III. Además, se mencionan los nuevos contenidos que se introducen en las unidades que se deben desarrollar; la metodología para el logro de un 2 aprendizaje significativo en el que se promueven: la participación, cooperación y responsabilidad de las alumnas y de la docente.Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
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