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dc.contributorMorales Mateo, Mario Domingo
dc.date2010
dc.date.accessioned2024-08-02T17:54:37Z
dc.date.available2024-08-02T17:54:37Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Morales-Mateo-Mario/Morales-Mateo-Mario.pdf
dc.identifierURL01000000000000000141379^^^^
dc.identifier(Aleph)000141379URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001413790107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285760180007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/156518
dc.descriptionEn el contexto guatemalteco, después de la firma de los Acuerdos de Paz, la educación bilingüe intercultural se posiciona como una de las iniciativas de la Reforma Educativa con mayor atención. Razón por la cual, en las estructuras del Ministerio de Educación se crearon varias dependencias en apoyo a la educación bilingüe intercultural. Por su lado las municipalidades en el Código Municipal 2002, establecen la organización de una comisión de educación con apellido bilingüe intercultural. Sin embargo la misma no ha enfocado sus esfuerzos en mejorar la calidad educativa y sus acciones se limitan en la construcción de edificios escolares. Así también, lo miembros de la comisión desconocen la realidad educativa y las funciones que deben de ejercer. Ante la ausencia de acciones que favorezcan la educación bilingüe intercultural, la propuesta se constituye en una alternativa de trabajo para la comisión de educación, educación bilingüe, cultura y deportes del municipio de Patzité. La misma la estructura organizativa, lista las funciones principales de los miembros de la comisión y define su perfil ideal desde la cosmovisión maya de acuerdo a las fuerzas energéticas del cosmos.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleFortalecimiento de la capacidad de incidencia de la comisión de educación, educación bilingüe intercultural, cultura y deportes en el municipio de Patzité
dc.typetext


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