Proyecto curricular del Centro Educativo y Cultura Maya

dc.contributor	Aguilón Crisóstomo, Alonso Rodrigo
dc.date	2010
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/57/Aguilon-Crisostomo-Alonso/Aguilon-Crisostomo-Alonso.pdf
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dc.description	La presente investigación se realizó en las escuelas oficiales del nivel primario del municipio de Comitancillo, San Marcos, para fundamentar la elaboración del proyecto curricular del centro educativo y fortalecer la cultura maya en las mismas. Estudio que se hizo mediante la investigación bibliográfica para el conocimiento de las variables del tema y el trabajo de campo por medio del cuestionario dirigido a estudiantes, docentes, directores, padres de familia y autoridades educativas del distrito. Los resultados demuestran que el proyecto curricular del centro educativo se constituye como el instrumento de planificación participativa, que articula y organiza los diferentes elementos y procesos educativos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, fortalecer los elementos de la cultura maya, asumir responsabilidades compartidas, mejorar la calidad educativa y lograr la concreción curricular a nivel de escuela con pertinencia. Por la falta de dicho proyecto, algunos elementos de la cultura maya se han estudiado de manera aislada, por iniciativa y consciencia propia de algunos docentes.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Curriculo
dc.subject	Planes de estudio
dc.subject	Cambios curriculares
dc.subject	Mayas
dc.subject	Educación indígena
dc.title	Proyecto curricular del Centro Educativo y Cultura Maya
dc.type	text

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