| dc.contributor | Ambrocio Yac, Maria Esperanza | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-02T17:54:35Z | |
| dc.date.available | 2024-08-02T17:54:35Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/22/Ambrosio-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000183411 | |
| dc.identifier | (Aleph)000183411URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001834110107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285572880007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156491 | |
| dc.description | El estudio realizado sobre “Bullying generador de ansiedad en niños del nivel primario urbano”, también llamado acoso escolar, es un problema que aqueja a la población escolar produciéndose de manera repetida entre estudiantes, afectando así la salud emocional, el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales. La ansiedad es uno de los trastornos del estado de ánimo según lo menciona el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales que supone una reacción a algo con carácter de complejidad y temor. En ella se identifica una vivencia de amenaza a la integridad de la personas. Dicha investigación tiene como objetivo determinar el grado de ansiedad que genera el bullying en los niños del nivel primario urbano, para ello fue determinante la utilización de la prueba Inventario de ansiedad Estado-Rasgo en Niños y Niñas (IDAREN), Este procedimiento crea la puntuación directa y el resultado de ansiedad del niño o niña. También se les proporciono a los estudiantes un cuestionario que consta de diez preguntas específicas para determinar el bullying. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Bullying generador de ansiedad en niños de sexto grado del nivel primario urbano Estudio realizado en Establecimientos Educativos, Privados de San Juan Ostuncalco | |
| dc.type | software, multimedia | |
