| dc.contributor | Morales Ortíz, Lesly María | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-02T17:54:34Z | |
| dc.date.available | 2024-08-02T17:54:34Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/09/03/Morales-Lesly.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000175696 | |
| dc.identifier | (Aleph)000175696URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001756960107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285737930007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156472 | |
| dc.description | Antecedentes: La comunicación empática en el contexto de la atención al paciente ha sido identificada como un elemento crucial en la prestación de una atención de calidad médica. No se cuentan con datos sobre la orientación empática de los estudiantes de medicina de las diferentes universidades del país, de ello, surge la necesidad de realizar este estudio, que proporcione datos, que permitan mejorar las habilidades empáticas del estudiante de medicina en formación, para un mejor desempeño profesional. Objetivo: Determinar el nivel de empatía en estudiantes de Licenciatura de medicina de la Universidad Rafael Landívar. Diseño: Estudio Descriptivo transversal Lugar: Facultad de Ciencias de la Salud en Universidad Rafael Landívar de Guatemala. Materiales y método: Se realizó el estudio durante los meses de enero a mayo en 116 estudiantes. Se utilizó la versión “S” del Test de Jefferson utilizado para evaluar empatía en estudiantes de medicina. Resultados De acuerdo a buena perspectiva de “ponerse en los zapatos del paciente” el porcentaje de estudiantes en la población en general posee buena esta, está entre 18.3% y 35.2 Se obtuvo que en la población en general de estudiantes, la falta empatía está entre un 2.6% y 12.6%. La buena empatía la presenta un porcentaje de la población que se encuentra entre el 19.8% y 37.0%, muy buena empatía: entre 38% y 57%, la excelente Conclusiones: En la esfera atención con compasión”, “toma de perspectiva” y “ponerse en el lugar del paciente”, los estudiantes de cuarto año obtuvieron la mayor puntuación que los de quinto y sexto año. No se mostró asociación entre el sexo y el punteo obtenido de empatía en ninguna de las tres perspectivas analizadas (toma de perspectiva, atención con compasión y ponerse en los zapatos del paciente) | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Médico y Cirujano) URL, Facultad de Ciencias de la Salud | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Empatía en estudiantes de medicina de la Universidad Rafael Landívar. Estudio realizado en estudiantes que rotaron en el Hospital Roosevelt de enero a mayo del año 2013. Guatemala, Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
