| dc.contributor | Salazar Turcios, Vania | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T21:23:22Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T21:23:22Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/84/Salazar-Vania.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000176753^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000176753URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001767530107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285599100007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156425 | |
| dc.description | Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para alcanzar un desarrollo integral, es por esa razón la importancia de la Educación Inicial y Preprimaria. La primera infancia debe ser estimulada a través de un ambiente que le permita al niño aprendizajes significativos, de manera que esto pueda ser aplicado y reflejado en situaciones reales que puedan enfrentar en su diario vivir. El Ministerio de Educación de Guatemala siendo la entidad gubernamental responsable de velar por la educación del país, ha sistematizado por medio del Currículum Nacional Base aplicarlo a nivel nacional para formar ciudadanos integrales. Tiene una estructura organizacional que cuenta con la Dirección General de Currículo, conocida como DIGECUR, responsable de coordinar el diseño, desarrollo, actualización y evaluación del currículo. Se presentó la necesidad de elaborar un documento que facilitara a las y los docentes el desarrollar situaciones de aprendizajes para el logro de competencias en el aula para el nivel preprimario. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Propuesta de sistematización del diseño y desarrollo de orientaciones metodológicas para el logro de competencias en el aula del nivel preprimario. | |
| dc.type | software, multimedia | |
