La cooperación de estados unidos y la declaración de parís: Guatemala 2011
Description
El presente trabajo de investigación pretende mostrar la dinámica de la cooperación que otorga Estados Unidos a Guatemala y el cumplimiento de los principios establecidos en la Declaración de París firmada en 2005. Para ello, se entrevistó a las personas encargadas de cooperación internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores, del Ministerio de Finanzas Públicas y de la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia, quienes son los entes que conforman el Consejo de Cooperación Internacional, establecido en las Declaraciones de Antigua en 2008. Por otra parte, se realizó un análisis documental para establecer el desarrollo de la cooperación internacional desde sus inicios hasta nuestros días y su relación con las teorías realista e idealista de las relaciones internacionales, cuyo resultado es la dinámica de la cooperación internacional al desarrollo hoy en día. Apoyado en lo anterior, se realizó un estudio sobre el papel de la cooperación en Guatemala, para luego abordar la dinámica de Estados Unidos en su cooperación hacia nuestro país y así determinar la necesidad de acciones para que los compromisos adquiridos en París se cumplan. Es por ello que se realizaron entrevistas a funcionarios de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo (USAID) y de la Embajada de Estados Unidos en Guatemala, quienes expusieron las razones y la forma en que otorgan ayuda a Guatemala, así como proporcionaron cifras e información de los convenios suscritos con Guatemala. Por último, este trabajo incluye un aporte con la información sistematizada de los cooperantes, el cual facilitaría la gestión de la cooperación, y muestra una panorámica de cómo operan los cooperantes en Guatemala, así como un pequeño instrumento para que se determinen las necesidades territoriales a las que se debiera de dirigir la cooperación en generalTesis de grado
Tesis Licenciatura (Relaciones Internacionales) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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