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Mapas conceptuales como herramienta en investigaciones documentales. Estudio realizado en el instituto de educación básica con orientación industrial con estudiantes de segundo básico secciones “B” y “E” del Departamento de Quetzaltenango.
dc.contributor | López Popá, Lourdes Irlanda | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2024-08-01T21:23:18Z | |
dc.date.available | 2024-08-01T21:23:18Z | |
dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/09/Lopez-Lourdes.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000183826^^^^ | |
dc.identifier | (Aleph)000183826URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001838260107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285579790007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156354 | |
dc.description | Las investigaciones han sido para el ser humano una fuente que amplía los conocimientos sobre un tema del cual se necesita obtener mayor información. Una de las fuentes más utilizadas para conseguir esta información ha sido el internet, pero por la abundancia del contenido, no se encuentran con facilidad las ideas principales del tema por lo que se cae al copiado y pegado de información. Es por ello que este estudio, tiene por objetivo identificar como los mapas conceptuales benefician en la realización de las investigaciones documentales. Para cumplir con este, la investigación que se empleó fue de tipo experimental. Los sujetos de investigación fueron 74 estudiantes de las secciones B y E de Segundo Grado del Instituto de Educación Básica con Orientación Industrial de la ciudad de Quetzaltenango. Los instrumentos utilizados fueron un pre y post trabajo de investigación, encuesta y el desarrollo planificado de cada trabajo que se debían entregar a lo largo de la unidad calificados a través de una rúbrica. Se compararon los resultados de ambos grupos, comprobándose la mejora del grupo experimental. | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
dc.language | spa | |
dc.language | spa | |
dc.title | Mapas conceptuales como herramienta en investigaciones documentales. Estudio realizado en el instituto de educación básica con orientación industrial con estudiantes de segundo básico secciones “B” y “E” del Departamento de Quetzaltenango. | |
dc.type | software, multimedia |
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