| dc.contributor | Ochoa Osorio, Jorge Alberto | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T21:23:15Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T21:23:15Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/08/Ochoa-Jorge.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000171101 | |
| dc.identifier | (Aleph)000171101URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001711010107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285286180007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156311 | |
| dc.description | Gratuidad y su incidencia en la ampliación de cobertura, toma en cuenta que el Estado debe proporcionar educación gratuita al pueblo por ser un derecho inherente a la persona humana con la meta de mejorar la cobertura educativa. Plantea como objetivo general establecer como incide el programa de gratuidad de la educación en la cobertura educativa. El trabajo de campo se realizó en establecimientos oficiales urbanos de la jornada matutina del municipio de Salcajá, Quetzaltenango, tomó como sujetos estudiantes de los grados de quinto y sexto de primaria, docentes y padres de familia, esta investigación es de tipo exploratorio por haber sido poco estudiada. Concluye que el Estado promueve acciones relacionadas con políticas de gratuidad que benefician a estudiantes y padres de familia, los beneficios de la gratuidad han alcanzado a las escuelas del municipio de Salcajá, facilitan el acceso y permanencia a los estudiantes, pero, aun tropieza con problemas como burocracia, llegada tarde de los recursos a los establecimientos, falta de presupuesto. Por lo tanto se recomienda al Ministerio de Educación revisar las acciones realizadas, planificar estrategias que garanticen el financiamiento de servicios prestados por las escuelas y contar oportunamente con los recursos a las escuelas públicas. Se proponen acciones para que el Ministerio de Educación sea eficiente y eficaz a la hora de asignar el presupuesto a las escuelas públicas, lo que será posible con la participación de todos los involucrados en el proceso. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Derecho a la educación | |
| dc.subject | Educación pública | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | Gratuidad su incidencia en la ampliación de cobertura | |
| dc.type | software, multimedia | |
