| dc.contributor | Floris de Morales, Katerine González | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T21:16:37Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T21:16:37Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/80/Floris-Katerine.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000179799 | |
| dc.identifier | (Aleph)000179799URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001797990107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285250590007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/156220 | |
| dc.description | Este estudio tuvo como objetivo general determinar si el programa Progrentis incide en el nivel de comprensión lectora de las alumnas de segundo primaria de un colegio privado, ubicado en zona 16, de la Ciudad de Guatemala. Para realizar la investigación, se utilizó el enfoque cuantitativo y el diseño cuasi experimental, con medidas de tendencia central, desviación estándar y t student. El instrumento administrado, en el pre test y el post test, fue la prueba de lectura Serie Interamericana, nivel 2. La investigación demostró que existe diferencia estadísticamente significativa, positiva, en el nivel de comprensión lectora de los sujetos del grupo experimental, antes y después de haber aplicado el programa Progrentis. Por lo anterior, se recomienda utilizarlo en segundo primaria. | |
| dc.description | Aprobada 23-01-2014 | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Implementación del programa progrentis y su incidencia en el nivel de comprensión lectora de las alumnas de segundo primaria de un colegio privado ubicado en la zona 16 de la ciudad de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
