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dc.contributorSosa Guerra, Yadira Fernanda
dc.date2014
dc.date.accessioned2024-08-01T21:16:35Z
dc.date.available2024-08-01T21:16:35Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/43/Sosa-Yadira.pdf
dc.identifierURL01000000000000000179791
dc.identifier(Aleph)000179791URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001797910107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285250290007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/156180
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación titulado “Propuesta de un programa de capacitación para docentes en el Instituto Tecnológico del Nor-Oriente (ITECNOR)”, se realizó con el objetivo principal de identificar las necesidades que poseen en Habilidades Docentes los maestros del ITECNOR tomando en cuenta dentro de este aspecto, los conocimientos y actitudes docentes. En la investigación se hace referencias de estudios de capacitación realizados para tener una base e información en cuanto a cómo elaborar un programa de capacitación según las necesidades encontradas en el personal. Se elaboró el marco teórico de la investigación con conceptos relevantes para esta estudio, lo cual facilita la comprobación de los instrumentos, y dar cumplimento al objetivo general del estudio: determinar los elementos que debe contener un programa de capacitación del personal docente del Instituto Tecnológico del Nor-oriente, para el complimiento de sus funciones en el puesto de trabajo. El estudio se realizó con el fin de fortalecer las habilidades docentes del personal para el desarrollo del rol como maestro, y dentro de ellas los conocimientos y actitud que debe poseer, se buscó integrar los elementos que debe contener el programa de capacitación para que las debilidades y necesidades que se detectaron en el estudio sean reforzadas. Para este logro se utilizó herramientas para recopilar los datos cualitativos con un Grupo Focal (GF), y cuantitativos un Diagnóstico de Necesidades de capacitación (DNC). Esto permitió tener resultados en habilidades, conocimientos y actitudes, así como determinar necesidades, debilidades y fortalezas de los docentes. Se tomo el total de la población siendo 12 sujetos de investigación. Los principales hallazgos encontrados en el proceso se pueden destacar la falta de trabajo en equipo y el desconocimiento de estrategias, como técnicas y métodos que se utilizan en el aula para brindar conocimientos a los educandos. Ll
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titlePersonal docente del Instituto Tecnológico del Nororiente (ITECNOR), ubicado en los LLanos de la Fragua, Zacapa
dc.typesoftware, multimedia


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