Factores determinantes del bajo rendimiento acádemico en estudiantes del instituto nacional de educación básica adscrita a Escuela Normal Rural Dr. Pedro Molina. /
Description
El propósito del estudio fue establecer los factores determinantes del bajo rendimiento académico en 161 estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica Adscrito a Escuela Normal Rural Dr. Pedro Molina. Se trabajó con un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo. Como instrumento se aplicó un cuestionario de 20 ítems divido en 4 escalas en la escala de Likert, donde se abordó 4 dimensiones que son: económico, familiar, ambiental y de salud como factores determinantes para definir su postura respecto a cada uno. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo; analizado los resultados se indicó que ningún factor es determinante en términos generales, dado a que la herramienta utilizada demostró que los estudiantes resaltaron que siempre y casi siempre son apoyados en las cuatro dimensiones abordadas, al igual que en los resultados por grado y por dimensión. De acuerdo con el resultado obtenido en la presente investigación se recomienda que para futuros estudios se consideren otros aspectos que estén relacionados al aprendizaje del estudiante. Dado a que se concluyó que el estudio demostró que ninguno de los factores considerados es determinanteTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
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