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dc.contributorCastro Tzunux, Vicente
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-08-01T17:08:10Z
dc.date.available2024-08-01T17:08:10Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/82/Castro-Vicente.pdf
dc.identifierURL01000000000000000221317
dc.identifier(Aleph)000221317URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002213170107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285768300007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/155960
dc.descriptionEl objetivo general del estudio fue determinar cómo es la participación en lengua materna k’iche’ en el área de Comunicación y Lenguaje, de los estudiantes de tercero primario de escuelas bilingües del Distrito 14-01-02 del sector sureste del municipio de Santa Cruz del Quiché, Quiché. Los sujetos de la investigación lo conformación 5 docentes que atendía tercero grado primario bilingüe y 20 estudiantes del mismo grado. Para la recolección de datos se utilizó una guía de observación para docentes y una para estudiantes. Este estudio se practicó en el área rural del municipio de Santa Cruz del Quiché, Quiché. Entre los resultados se encontró que los estudiantes de tercer grado primario de las escuelas bilingües practican poco su lengua materna k’iche’ debida que se expresan más en el castellano porque es el idioma oficial de país. Asimismo los niños y las niñas no tienen la actitud participativa en clase, porque no preguntan, no argumentan ideas durante el desarrollo de temas; la forma que hace el docente para que ellos participen los interrogan, de lo contrario no lo hacen
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleParticipación en lengua materna k'iche' en el área de comunicación y lenguaje de los estudiantes de tercero primaria de Escuelas Bilingües del Municipio de Santa Cruz de Quiché, Quiché
dc.typesoftware, multimedia


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