| dc.contributor | Chamalé Cabrera, Rut Ixmucané | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T16:37:26Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T16:37:26Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/84/Chamale-Rut/Chamale-Rut.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000145877^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000145877URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001458770107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285356190007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155952 | |
| dc.description | Previo a optar el título académico de Licenciada en Educación Inicial y Preprimaria, otorgado por parte de la Facultad de Humanidades, Departamento de Educación de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, la estudiante Rut Ixmucané Chamalé Cabrera, quien se identifica con número de carné 1256104, presenta el Informe de Práctica Profesional titulado “Propuesta de adecuación curricular de herramientas de enseñanza de la metodología Montessori, aplicada al Currículum Nacional Base” como resultado de la realización de la Práctica Profesional en la Secretaría de Asuntos Sociales de la Municipalidad de Guatemala, en el programa de Jardínes Infantiles. El programa Jardínes Infantiles ha sido diseñado con el fin de atender a niños y niñas de la ciudad de Guatemala que viven en condiciones de pobreza extrema, por medio de programas de atención integral, para asegurar el desarrollo de los niños y las niñas. El programa educativo de los jardines, tiene como finalidad asegurar la innovación educativa, por medio de la implementación de nuevas técnicas de enseñanza, que le permitan a los niños y niñas tener un aprendizaje activo. | |
| dc.description | Informe de Práctica Profesional Supervisada | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial Y Preprimaria ) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.title | Propuesta de adecuación curricular de herramientas de enseñanza de la metodología montessori, aplicada al curriculum nacional base | |
| dc.type | text | |
