| dc.contributor | Oliva Pineda, María Elena | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T16:37:25Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T16:37:25Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/84/Oliva-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233492 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233492URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002334920107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285664870007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155928 | |
| dc.description | A través de la observación directa de los procesos educativos en el centro educativo, se dilucidaron algunos problemas que dificultan el alcance de los aprendizajes esperados como las prácticas tradicionales de enseñanza, específicamente con el método conductista. Los problemas abarcan los tres ejes de la gestión educativa: administrativa, pedagógica y didáctica. En el ámbito administrativo se detectó que uno de los problemas, es lo reducido de los ambientes, para dar solución a este problema se propuso un mueble aéreo para ordenar materiales y optimizar los espacios y ambientes didácticos. El proyecto pedagógico se enfocó en la práctica de metodologías activas basadas en el constructivismo y la necesidad de la reestructuración y acomodación de los ambientes y espacios, para que los niños estén en la posibilidad de movilizarse y realizar trabajo de grupo. Así mismo se mejoró la presentación del logotipo institucional plasmándolo en una manta vinílica para su mejor conservación. Se consideró pertinente, realizar un taller para el diseño de material concreto, para validarlo y aprovecharlo en el desarrollo del pensamiento lógico, adjunto se entregó un instructivo con actividades prácticas para realizar con los niños y favorecer la resolución de problemas en la edad preescolar. En el ámbito didáctico se consideró recomendable y viable la elaboración de material que permita la gestión de emociones en el aula junto a un instructivo de actividades. Para fomentar la participación compromiso y responsabilidad de los padres de familia se impartió un taller de Inteligencia emocional en la familia. Palabras clave: optimización, espacios, constructivismo, autogestión, compromiso | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | eng | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Gestión para mueble aéreo y un archivo, juegos y material didáctico del pensamiento lógico, libros de texto para habilidades lectoras, un taller sobre inteligencia emocional y la elaboración de una guía de actividades, para la Escuela Oficial de preprimaria No.33 Rosa Carolina Agazzi, Ciudad de Guatemala. | |
| dc.type | software, multimedia | |
