| dc.contributor | Rojas López, Jazmín Susana | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T15:35:10Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T15:35:10Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Rojas-Jazmin.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000242084 | |
| dc.identifier | (Aleph)000242084URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002420840107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285732900007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155902 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo determinar las estrategias utilizadas por los docentes para la enseñanza de la lectoescritura en modalidad virtual. Los sujetos fueron 10 docentes de preparatoria y primero primaria, comprendidos entre las edades de 20-25 años. La investigación fue de tipo cualitativa con enfoque fenomenológico, con la finalidad de conocer de manera detallada su experiencia y percepción en el tema seleccionado. Como instrumento se utilizó una entrevista, la cual constó de cinco indicadores y 15 preguntas realizado por la investigadora. Por medio de este se logró determinar las diferentes estrategias que las docentes implementan en el proceso de lectoescritura en modalidad virtual. Los resultados se presentaron por medio de matrices y cuadros comparativos para identificar las similitudes y contrastes entre los sujetos. La discusión de resultados se realizó a través de la descripción de las respuestas obtenidas junto a lo señalado en el indicador y a lo estudiado en el marco teórico. Para concluir, la modalidad virtual en el proceso de la enseñanza de la lectoescritura representó un gran cambio para los docentes y para los estudiantes. No obstante, también figuró una oportunidad para descubrir y reforzar sus habilidades educativas | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias utilizadas por los docentes para la enseñanza de la lectoescritura en modalidad virtual | |
| dc.type | software, multimedia | |
