| dc.contributor | Alemán Galindo, Mario Anibal | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T15:35:09Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T15:35:09Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/83/Aleman-Mario.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000234110 | |
| dc.identifier | (Aleph)000234110URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002341100107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285265950007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155896 | |
| dc.description | La presente investigación se desarrolló con el objetivo de establecer el logro en la formación de las habilidades y destrezas, desde la perspectiva de los estudiantes del Sexto Cuatrimestre de la carrera de Perito Agrónomo, a través de las actividades prácticas desarrolladas en los ocho Módulos de Especialización Técnica en la Escuela Nacional Central de Agricultura de Guatemala (ENCA). El estudio se realizó a través de un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo, no experimental de tipo transversal. Para el estudio se elaboró una escala de Likert para cada Módulo: Producción de frutales II, Ganado mayor, Ganado menor, Producción de hortalizas a campo abierto II, Producción de hortalizas bajo condiciones protegidas II, Cultivos extensivos y granos básicos II, Floricultura II y Agroindustria. Cada instrumento estuvo constituido por 20 ítems, de los cuales 10 de ellos medían habilidades y destrezas genéricas y los otros medían habilidades y destrezas específicas para cada Módulo. Los sujetos del estudio fueron 116 estudiantes, 26 mujeres y 90 hombres. Los resultados obtenidos fueron analizados usando la estadística descriptiva para concluir que en términos generales existe una baja formación en las habilidades y destrezas requeridas en todos los Módulos. Al comparar el logro formativo entre los Módulos se determinó una mayor formación en los Módulos de Agroindustria y de Floricultura II y una baja formación en el Módulo de Cultivos extensivos y granos básicos II. Al final del estudio, se propone una propuesta metodológica para incrementar el logro formativo de las habilidades y destrezas de los estudiantes | |
| dc.description | Tesis de Postgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Autodiagnóstico del logro de las habilidades y destrezas formadas desde la perspectiva de los estudiantes del sexto cuatrimestre de la carrera de Perito Agrónomo en los Módulos de Especialización Técnica en la Escuela Nacional Central de Agricultura de Guatemala. | |
| dc.type | text | |
