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dc.contributorHernández Pérez, Marcos Manuel
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-08-01T15:35:06Z
dc.date.available2024-08-01T15:35:06Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/09/Hernandez-Marcos.pdf
dc.identifierURL01000000000000000234208
dc.identifier(Aleph)000234208URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002342080107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285264940007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/155840
dc.descriptionEl objetivo de este trabajo de investigación fue determinar, de acuerdo con las dimensiones distancia cultural y habilidades sociales cuáles son los principales problemas que enfrentan las estudiantes internas en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro durante su proceso de adaptación sociocultural. La población que se tomó en cuenta para la realización de la investigación corresponde a estudiantes inscritas en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro, tomando los criterios de; mujer, adolescente, perteneciente al pueblo maya y estudiante interna. Durante la investigación, para dar cumplimiento al objetivo, se utilizó una guía de entrevista para grupo focal, denominada Cuestionario para describir experiencias de adaptación sociocultural, diseñada por el investigador, en el que se tomó en cuenta a 30 estudiantes del internado, dividiéndolas en dos grupos para facilitar el procesamiento de la información
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleExperiencias de adaptación sociocultural en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro
dc.typesoftware, multimedia


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