Experiencias de adaptación sociocultural en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro

dc.contributor	Hernández Pérez, Marcos Manuel
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-08-01T15:35:06Z
dc.date.available	2024-08-01T15:35:06Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/09/Hernandez-Marcos.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000234208
dc.identifier	(Aleph)000234208URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002342080107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285264940007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/155840
dc.description	El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar, de acuerdo con las dimensiones distancia cultural y habilidades sociales cuáles son los principales problemas que enfrentan las estudiantes internas en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro durante su proceso de adaptación sociocultural. La población que se tomó en cuenta para la realización de la investigación corresponde a estudiantes inscritas en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro, tomando los criterios de; mujer, adolescente, perteneciente al pueblo maya y estudiante interna. Durante la investigación, para dar cumplimiento al objetivo, se utilizó una guía de entrevista para grupo focal, denominada Cuestionario para describir experiencias de adaptación sociocultural, diseñada por el investigador, en el que se tomó en cuenta a 30 estudiantes del internado, dividiéndolas en dos grupos para facilitar el procesamiento de la información
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Experiencias de adaptación sociocultural en el Instituto Indígena Nuestra Señora del Socorro
dc.type	software, multimedia

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