| dc.contributor | Sánchez Sánchez, Aura Sofía | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T15:35:02Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T15:35:02Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Sanchez-Sanchez-Aura/Sanchez-Sanchez-Aura.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000127252^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000127252URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001272520107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285726810007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155785 | |
| dc.description | El docente actual está conciente que su tarea no se limita, a exponer una serie de datos en el aula y solicitar su repetición, sabe que el volumen del conocimiento en este momento rebasa sus posibilidades como informador, lo más importante es que el estudiante adquiera habilidades y actitudes que le permitan aprender. Esta investigación tiene como propósito Verificar la funcionalidad de la utilización del material didáctico en la enseñanza de la Lectoescritura del primer grado de primaria. El trabajo de campo se realizó en el Municipio de Almolonga Departamento de Quetzaltenango con estudiantes de Primer grado del nivel primario de Escuelas Públicas y Privadas, después de hacer un análisis se encontró que la utilización adecuada del material didáctico por parte del docente influye en el aprendizaje de la lecto-escritura, por lo que la siguiente investigación facilita al docente un instructivo didáctico, para que el estudiante realice sus actividades motoras de forma efectiva con técnicas y actividades que faciliten el proceso de información y aprendizaje de la misma. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Materiales de enseñanza | |
| dc.subject | Facilidad de lectura | |
| dc.subject | Lectura elemental | |
| dc.subject | Medios de enseñanza | |
| dc.title | Material didáctico y su influencia en la lecto-escritura | |
| dc.type | text | |
