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dc.contributorCarranza Hidalgo, Carolina autor
dc.date2007
dc.date.accessioned2024-08-01T15:35:02Z
dc.date.available2024-08-01T15:35:02Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Carranza-Hidalgo-Carolina/Carranza-Hidalgo-Carolina.pdf
dc.identifierURL01000000000000000110216
dc.identifier(Aleph)000110216URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001102160107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285506780007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/155781
dc.descriptionLa presente investigación, de carácter descriptivo con propuesta, tiene como objetivo establecer cuáles son los elementos necesarios para la creación de un programa de tratamiento para niño/as en edad escolar que atraviesan un proceso de duelo, debido a la pérdida de uno de los padres, y elaborar una propuesta que constituya una herramienta terapéutica o un recurso de complemento a los procesos terapéuticos formulados por profesionales de la Psicología. El instrumento utilizado para determinar cuáles eran los elementos necesarios para la elaboración del programa, fue una entrevista dirigida a profesionales del área clínica y judicial que han realizado tratamientos para procesos de duelo en niño/as. Por otra parte, se procedió a recopilar y analizar información sobre cómo se desarrolla el proceso de duelo en niño/as, y se complementó sobre los elementos que dieron base a la elaboración del programa. Los resultados produjeron una propuesta de un programa que consta de 17 sesiones, en las cuales se ha tomado en cuenta el fortalecimiento de recursos, y el abordaje de cada una de las etapas que constituyen el proceso de duelo, así como también una fusión de técnicas terapéuticas enfocadas en la expresión, liberación y manejo de diversas situaciones. Se llegó a la conclusión de que a pesar de que el tratamiento del proceso de duelo en niño/as no constituye un motivo de consulta frecuente, la elaboración del programa se traduce al apoyo que éste le dará al terapeuta para que cuente con una herramienta y un proceso totalmente estructurado para el tratamiento de dicha problemática. Así como también serán beneficiados los niño/as a quienes sea aplicado, ya que está elaborado con el fin de dirigir al niño/a hacia la aceptación de la pérdida.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.subjectDuelo
dc.subjectPérdida (Psicología)
dc.subjectLuto
dc.subjectNiños y muerte
dc.subjectNiños con problemas emocionales
dc.subjectTrabajo social con niños
dc.subjectPsicología infantil
dc.titlePropuesta de programa de tratamiento para niños en edad escolar que atraviesan un proceso de duelo, debido a la pérdida de uno de los padres
dc.typesoftware, multimedia


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