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dc.contributorPaque Lázaro, Jorge Eduardo
dc.date2009
dc.date.accessioned2024-08-01T15:35:01Z
dc.date.available2024-08-01T15:35:01Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Paque-Lazaro-Jorge/Paque-Lazaro-Jorge.pdf
dc.identifierURL01000000000000000136285^^^^
dc.identifier(Aleph)000136285URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001362850107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285777760007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/155770
dc.descriptionEn la era actual, el sistema educativo se enfrenta ante los desafíos planteados por la globalización y el conocimiento de las distintas herramientas tecnológicas. Sin embargo, Guatemala enfrenta serias limitaciones para implementar en las aulas una auténtica reforma educativa que responda a dichos requerimientos. Esta situación afecta principalmente al área rural y a los pueblos indígenas. En este sentido, la principal preocupación de los educadores es proporcionar a la niñez maya una educación de calidad que responda al doble compromiso: el acceso a los recursos tecnológicos y la conservación de su identidad cultural. Por lo anterior, se presenta una investigación de tipo descriptivo que tuvo por objetivo principal identificar la opinión de los maestros y padres de familia de la Escuela Oficial Urbana Mixta “Manuel Alberto Ramírez Fernández”, de San Juan Chamelco, Alta Verapaz, respecto a la creación de un Centro Tecnológico en respuestas a las demandas de la globalización y su identidad cultural. Este estudio de campo comprendió la aplicación de encuestas, que fueron respondidas por los docentes y padres de familia de dicho centro educativo.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingúe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleGlobalización e identidad cultural propuesta para la creación de un centro tecnológico en una escuela de Alta Verapaz
dc.typetext


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