| dc.contributor | González Tambriz, Luis autor | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T14:31:08Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T14:31:08Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Gonzalez-Tambriz-Luis/Gonzalez-Tambriz-Luis.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000093693 | |
| dc.identifier | (Aleph)000093693URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000936930107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285390820007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155560 | |
| dc.description | El propósito del presente proyecto es facilitar los elementos del aprestamiento para los niños y niñas del primer grado primaria a partir de su cultura, previo al aprendizaje de la lectoescritura en el idioma k’iche’ y disminuir los altos porcentajes de la repitencia y deserción escolar en las escuelas. El proyecto es una guía que se fundamenta en las etapas del: desarrollo, madurez, aprendizaje e interés del niño y la niña, con el fin de conocer los cambios que presentan en cada etapa. Para quienes la ejecutan se consideran de mucha importancia el desarrollo de las siguientes áreas: desarrollo del esquema corporal, visomotriz, sensoperceptual, expresiva y el desarrollo afectivo; ya que son los puntos de partida para el desarrollo de cada una de sus actividades con sus compañeros y compañeras en la escuela, en la familia y con quienes convive, para su mejor desenvolvimiento a través de la serie de actividades que se sugieren. Es un aporte para fortalecer la educación en nuestro medio que se basa en la metodología activa, convirtiendo la enseñanza en un aprendizaje significativo, participativo y vivencial; realizando actividades convinados con diferentes juegos, tomando en cuenta las inquietudes, experiencias y aspiraciones de los niños y niñas para poder lograr una educación eficiente. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Educación bilingûe | |
| dc.subject | Educación primaria | |
| dc.subject | Aprendizaje perceptivo | |
| dc.subject | Facilidad de lectura | |
| dc.subject | Evaluación de proyectos | |
| dc.title | Elaboración de una guía metodológica para el aprestamiento en primer grado primaria desde una educación bilingüe intercultural | |
| dc.type | software, multimedia | |
