Herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje de la lecto-escritura en el idioma Q´eqchi´, en cuarto, quinto y sexto grado primaria, en la Escuela Oficial Rural Mixta comunidad La Peñita del municipio de San Fernando Chahal, Alta Verapaz

dc.contributor	Tiul Xol, Angelina
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2024-08-01T14:31:08Z
dc.date.available	2024-08-01T14:31:08Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2011/05/82/Tiul-Angelica.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000155826^^^^
dc.identifier	(Aleph)000155826URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001558260107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285198980007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/155558
dc.description	Proyecto Herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje de la lectoescritura en el idioma Q´eqchi´, en cuarto, quinto y sexto grado primaria, en la Escuela Oficial Rural Mixta comunidad La Peñita del municipio de San Fernando Chahal, Alta Verapaz” El presente proyecto, nace de la necesidad observada y sentida de los niños y niñas que constituyen la población de alumnos/as de la Escuela Rural Mixta de la comunidad La Peñita localizada en jurisdicción del municipio de San Fernando Chahal del departamento de Alta Verapaz, tomando en cuenta que en diagnostico realizado en dicho establecimiento, se determinó que esta población presentaba problemas de aprendizaje por desconocer la lecto-escritura en su propio idioma. Las autoridades de dicha escuela, la organización comunitaria y padres de familia estuvieron de acuerdo con que se realizara un proyecto educativo que permitiera superar esa deficiencia por lo que el proyecto “Herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje de la lecto-escritura en el idioma Q´eqchi´, en cuarto, quinto y sexto grado primaria, en la Escuela Oficial Rural Mixta comunidad La Peñita del municipio de San Fernando Chahal, Alta Verapaz”, fue puesto en práctica Su aplicación operativa fue participativa, contando con la colaboración espontanea de los educandos, los docentes y de manera indirecta de los lideres comunitarios y padresmadres de familia.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educacion Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje de la lecto-escritura en el idioma Q´eqchi´, en cuarto, quinto y sexto grado primaria, en la Escuela Oficial Rural Mixta comunidad La Peñita del municipio de San Fernando Chahal, Alta Verapaz
dc.type	text

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