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dc.contributorCastillo Villatoro, Edgar
dc.date1977
dc.date.accessioned2024-07-31T20:03:11Z
dc.date.available2024-07-31T20:03:11Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/1977/05/Castillo-Edgar.pdf
dc.identifierURL01000000000000000106340
dc.identifier(Aleph)000106340URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001063400107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285706800007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/155302
dc.descriptionEn 1975, la Sección de Estudios e Investigaciones Educativas de la Oficina de Planeamiento Integral de la Educación, OPIE, realizó un estudio sobre rendimiento y costos de la educación primaria en Guatemala. En el trabajo en mención se contemplé, entre otras variables, la relacionada con el maestro y como un aspecto fundamental de ésta, la exploración de su personalidad; para la cual se utilizó el MINI-MULT (versión abreviada del Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota, MMPI). Este valioso material, constituyó la base principal para la elaboración de la presente disertación académica. La aquiescencia de la Coordinación de la Sección de Estudios e Investigaciones Educativas pan poder utilizar tales pruebas, compromete el justo reconocimiento del autor. Asímismo, agradece la determinante y eficiente guía del Licenciado Alejandro Aguirrezábal, catedrático por seis años y asesor del presente trabajo; la orientación adadémica de la Doctora Elisa Fernández Rivas y, finalmente, a la Universidad Rafael Landivar, que llegando al Occidente del país, le permitió la oportunidad de superación profesional.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectPersonalidad
dc.subjectNeurosis
dc.subjectMaestros
dc.subjectEducación primaria
dc.titleLa triada neurotica del mini-mult en maestros de educación primaria
dc.typetext


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