| dc.contributor | Castillo Recinos, Erica Iliana | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-31T18:23:16Z | |
| dc.date.available | 2024-07-31T18:23:16Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Castillo-Recinos-Erica/Castillo-Recinos-Erica.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000129592^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000129592URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001295920107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285199970007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/155208 | |
| dc.description | La formación profesional de los futuros docentes, juega un papel importante para el futuro desempeño de los mismos, si ésta cubre todos los aspectos fundamentales para el ejercicio de la profesión, se espera que ante cualquier situación educativa el docente reaccionará acertadamente. Dentro de la formación profesional se incluyen las técnicas de evaluación y sus respectivos instrumentos de forma generalizada, dado que mediante la misma, se obtiene información útil para establecer el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes y el logro de los objetivos trazados por cada profesor. En el desarrollo de este trabajo se planteó como objetivo, determinar cómo incide la formación profesional del docente que atiende varios grados a la vez, de las escuelas multigrados del municipio de San Sebastián, departamento de Retalhuleu, en la aplicación de técnicas de evaluación, a sus estudiantes, durante el proceso enseñanza-aprendizaje. Para su comprobación se administró una encuesta a 01 director y 02 directoras con grado, a 10 docentes con grados múltiples y a 76 niños y niñas de segundo a sexto grados, miembros de la comunidad educativa de tres escuelas multigrados pertenecientes al sector 11-02-01 del municipio de San Sebastián, Retalhuleu del Ministerio de Educación, dos de ellas funcionan en jornada matutina y una en jornada vespertina. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Ténicas de evaluación y formación profesional de docentes que laboran con multigrados | |
| dc.type | text | |
