Propuesta de abordaje de los valores universales desde la cosmovisión maya uspanteka en el proceso educativo

dc.contributor	Us Contreras, Reyna
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2024-07-31T16:53:29Z
dc.date.available	2024-07-31T16:53:29Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Us-Contreras-Reyna/Us-Contreras-Reyna.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000135234^^^^
dc.identifier	(Aleph)000135234URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001352340107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285524130007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/154962
dc.description	Es posible que hoy en día existan demasiados valores agregados, por cuestiones culturales y además los cambios de patrones de conducta como consecuencia de la globalización, que como es sabido las culturas de los pueblos no son estático sino más bien sincrónico y diacrónico; por esa misma razón se justifica, que la crisis que se está viviendo en la actualidad indica que hemos perdido nuestra orientación y que ya no vemos el horizonte al que debemos dirigirnos. Sin asumir posturas pesimistas o cínicas, sino propositivas, es necesario reconocer una realidad: en gran medida el comportamiento de la sociedad indica que se están dejando de asumir los valores morales, y en cambio se insertan otros que podemos llamar antivalores, que perjudica la dignidad de la persona humana. El Currículo Nacional Base del Ciclo Básico hace énfasis en la formación de estudiantes sobre valores, por lo que se considera de urgencia nacional retomar la inclusión de los valores como parte de la práctica de los valores desde diferentes culturas y la forma de enfrentarnos ante una realidad globalizante.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Propuesta de abordaje de los valores universales desde la cosmovisión maya uspanteka en el proceso educativo
dc.type	text

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