Herramientas tecnológicas utilizadas por los docentes del Colegio Particular Mixto San José Obrero Il, Jalpatagua, Jutiapa, en el proceso enseñanza-aprendizaje en situación de confinamiento por COVID-19
Description
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el desarrollo de la educación de un país muestra grandes cambios y avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje, porque existe una variedad de herramientas que permiten el acompañamiento virtual en la educación. La implementación de herramientas tecnológicas en la educación ha permitido que los docentes aprendan a usarlas y formar al estudiante en un buen uso tecnológico, tomando en cuenta las competencias digitales. Esta investigación tuvo como objetivo determinar las herramientas tecnológicas que han utilizado los docentes del Colegio Particular Mixto San José Obrero II en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia COVID-19, identificando las herramientas más utilizadas por los docentes y recoger algunas experiencias de la práctica educativa de los catedráticos. Se utilizó un enfoque con diseño cualitativo, descriptivo no experimental. El instrumento utilizado fue un cuestionario con 20 ítems tipo Likert y 3 preguntas de respuestas abiertas. La muestra fue llevada a cabo con 15 docentes que laboran en el Colegio Particular Mixtos San José Obrero II, Sanixtán, Jalpatagua, Jutiapa: 10 mujeres y 5 hombres, con una experiencia laboral entre 3 a 17 años de trabajar con esta instituciónModo de acceso: Internet
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades