La auto-eficacia y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Humanidades

dc.contributor	Caxaj Arango, Lissette del Rosario autora
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2024-07-31T16:14:06Z
dc.date.available	2024-07-31T16:14:06Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Caxaj-Arango-Lissette/Caxaj-Arango-Lissette.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000133610^^^^
dc.identifier	(Aleph)000133610URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001336100107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285264710007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/154809
dc.description	En el ambiente de la educación constantemente surgen nuevas tendencias que buscan mejorar la calidad académica de los estudiantes, brindándoles las herramientas necesarias para un mejor rendimiento académico, es por ello que la Teoría de la Auto-eficacia Académica, desarrollada por Bandura; cada vez va tomando más auge, debido a que las múltiples investigaciones sobre el tema han demostrado que el utilizar esta estrategia en el proceso de enseñanzaaprendizaje por medio de los docentes y el ámbito familiar favorece las habilidades de los estudiantes para lograr sus metas. La presente investigación descriptiva, tomando en cuenta lo anteriormente expuesto, tuvo como objetivo principal conocer si existe correlación entre la auto-eficacia académica y el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de las carreras de Ciencias de la Comunicación y Psicología de la Universidad Rafael Landívar del 2007. La muestra de 88 estudiantes fue tomada de manera aleatoria, de una población total de 261 estudiantes del primer año de ambas carreras, tomando una sección de la jornada matutina y vespertina de cada una de ellas
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Aptitudes
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Estudiantes universitarios
dc.title	La auto-eficacia y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Humanidades
dc.type	text

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