Propuesta de formato y proceso de evaluación del desempeño docente del Centro Educativo Privado Mixto María Luisa
Description
Como en todas las organizaciones, la evaluación del desempeño se ha convertido en una herramienta muy importante para determinar en qué grado los trabajadores cumplen con las funciones que les son asignadas y determinar en qué aspectos debe el personal ser formado para mejorar su desempeño. Precisamente, este trabajo de graduación tuvo, como objetivo, determinar el perfil, las funciones y los criterios que deben considerarse para evaluar el desempeño de los docentes que laboran en el Centro Educativo Privado Mixto María Luisa. La investigación tuvo un enfoque cualitativo. Se utilizó un diseño de investigación-acción, que permitió construir resultados partiendo de los datos observables y empíricos. Para ello, se diseñó un cuestionario para establecer el perfil, funciones y definir los criterios para la evaluación del desempeño docente, que fue validado por dos directores ajenos al centro educativo. Con base en sus respuestas, se elaboró el instrumento y el manual para la evaluación del desempeño docente mismo que fue nuevamente validado por los 28 docentes que trabajan en el centro educativo, la directora y coordinadora. Los resultados obtenidos en esta investigación permitieron resaltar la trascendencia de la evaluación del desempeño docente, como un medio que permitió alcanzar los objetivos educacionales, además se destacó la importancia de establecer el perfil y definir las funciones de los docentes, mismos que son determinantes para estatuir los criterios con los que deben ser evaluadosTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades