El nivel de las competencias de trabajo en equipo, comunicación y tolerancia de los estudiantes de quinto bachillerato

dc.contributor	Rodríguez Sandoval, Thelma Lisette
dc.date	2010
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/83/Rodriguez-Thelma/Rodriguez-Thelma.pdf
dc.identifier	URL0100000000000145886^^^^^^^^
dc.identifier	(Aleph)000145886URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001458860107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285355070007696
dc.description	Con el propósito de establecer el nivel de las competencias de trabajo en equipo, comunicación y tolerancia de los estudiantes de quinto bachillerato de una institución educativa, se realizó una investigación en la cual se seleccionó un grupo de 35 alumnos, 27 fueron de género masculino y 8 de género femenino, que oscilaron entre 17 y 19 años. El 63% de los estudiantes ingresaron desde preprimaria, el 17% en primaria, el 11% en secundaria y el 9% en bachillerato. La investigación consistió en administrar un cuestionario de 20 preguntas que miden las competencias de trabajo en equipo, comunicación y tolerancia. El estudio fue descriptivo y buscó establecer el nivel de competencias de dichas competencias, así como conocer la diferencia con relación al género y hacer una comparación entre los estudiantes que se han educado toda su vida en la misma institución con los estudiantes de recién ingreso. Debido a la cantidad de sujetos que es poca con relación al año de ingreso al colegio, se trabajó estadística no paramétrica, la prueba de la H de Kruskal-Wallis para hacer una comparación.
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	El nivel de las competencias de trabajo en equipo, comunicación y tolerancia de los estudiantes de quinto bachillerato
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem