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dc.contributorOrtiz Lara, Lizbeth María
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-07-31T14:51:08Z
dc.date.available2024-07-31T14:51:08Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/84/Ortiz-Lizbeth.pdf
dc.identifierURL01000000000000000239466
dc.identifier(Aleph)000239466URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002394660107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285596980007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/154624
dc.descriptionPara el uso eficaz de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula es importante que, más que contar con el equipo, los docentes conozcan cómo incluir estas herramientas en los procesos de aprendizaje y enseñanza. La Asociación Civil Edulibre brinda a escuelas guatemaltecas herramientas tecnológicas, creando laboratorios de computación a un bajo costo. Brindando manuales que le permite conocer al docente el uso del equipo y Softwares instalados. Sin embargo, estos carecen de una orientación pedagógica que guíe el uso e integración de los equipos en la educación. Con el proceso de Práctica Profesional en colaboración de la Profesora Rocío Ortiz Mazariegos se busca colaborar con la Asociación Civil Edulibre realizando una mediación pedagógica por medio de una guía. La propuesta busca brindarle al docente el conocimiento básico sobre el desarrollo del pensamiento lógico matemático en edades de 5 a 7 años, con el fin de adecuar el uso del juego TuxMath a las habilidades de los niños y crear así actividades dinámicas y oportunas para el aprendizaje de la suma y la resta
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleMediación pedagógica del Manual TuxMath de la Asociación Civil Edulibre, en colaboración con la Profesora María del Rocío Ortíz Mazariegos
dc.typesoftware, multimedia


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