Estimulación temprana en el desarrollo infantil

dc.contributor	Gómez Cano, Georgina Isabel
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-07-31T14:51:06Z
dc.date.available	2024-07-31T14:51:06Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/84/Gomez-Georgina.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000181516
dc.identifier	(Aleph)000181516URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001815160107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285631910007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/154592
dc.description	La educación inicial es un hecho social, que busca proveer al ser humano de los medios necesarios para que pueda enfrentarse con éxito a la vida, desde la edad temprana se le prepara para que desarrolle todas sus potencialidades y pueda convertirse en una persona útil, equilibrada y feliz en los entornos donde se desenvuelve. Este trabajo pretende promover la utilización de actividades de estimulación temprana para viabilizar los procesos mentales del cerebro del niño, ya que potencia las funciones de los aspectos (cognitivo, lingüístico, motriz y social). En el proceso de observación en el centro comunitario de aldeas infantiles SOS Guatemala, permitió conocer las debilidades y fortalezas del mismo, en base al análisis estratégico y para mejorar la atención del mismo, se propone trabajar el tema de estimulación temprana como un aporte a los procesos educativos que la institución brinda. El estudio presenta los aspectos teóricos y prácticos que fundamentan la aplicación de un programa adecuado de estimulación temprana.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Estimulación temprana en el desarrollo infantil
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem