El aprendizaje cooperativo y su incidencia en el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del grado de segundo básico de liceo La Salle, Chiquimula

dc.contributor	Ramírez Morales, Eleaneth Zayra María
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-07-31T14:39:20Z
dc.date.available	2024-07-31T14:39:20Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Ramirez-Eleaneth.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236614
dc.identifier	(Aleph)000236614URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002366140107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285288970007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/154542
dc.description	El enfoque de aprendizaje cooperativo permite que el estudiante pueda ser autor de su propio proceso de aprendizaje, este enfoque actúa como una herramienta que potencializa capacidades en los estudiantes a partir del intercambio de conocimientos. La presente investigación tuvo como objetivo establecer la incidencia del aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes de segundo básico en el liceo “La Salle”, del departamento de Chiquimula. Los sujetos que participaron en esta investigación fueron un total de 68 estudiantes de nivel básico. Se trabajó con dos secciones una de 35 estudiantes que fue el grupo control y la otra de 33 estudiantes que actuó como el grupo experimental. La metodología utilizada para evaluar los resultados fue la comparación estadística de prueba paramétrica t de Student. En los resultados obtenidos en la prueba paramétrica t de Student se determinó a través de una regla de decisión que la Ho es la hipótesis que se debía aceptar, la cual indica que el aprendizaje cooperativo no influye en el rendimiento académico en el área matemática de los estudiantes, a un nivel de significancia de 0.05
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	El aprendizaje cooperativo y su incidencia en el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del grado de segundo básico de liceo La Salle, Chiquimula
dc.type	software, multimedia

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