Show simple item record

dc.contributorRamírez Morales, Eleaneth Zayra María
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-07-31T14:39:20Z
dc.date.available2024-07-31T14:39:20Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Ramirez-Eleaneth.pdf
dc.identifierURL01000000000000000236614
dc.identifier(Aleph)000236614URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002366140107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285288970007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/154542
dc.descriptionEl enfoque de aprendizaje cooperativo permite que el estudiante pueda ser autor de su propio proceso de aprendizaje, este enfoque actúa como una herramienta que potencializa capacidades en los estudiantes a partir del intercambio de conocimientos. La presente investigación tuvo como objetivo establecer la incidencia del aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes de segundo básico en el liceo “La Salle”, del departamento de Chiquimula. Los sujetos que participaron en esta investigación fueron un total de 68 estudiantes de nivel básico. Se trabajó con dos secciones una de 35 estudiantes que fue el grupo control y la otra de 33 estudiantes que actuó como el grupo experimental. La metodología utilizada para evaluar los resultados fue la comparación estadística de prueba paramétrica t de Student. En los resultados obtenidos en la prueba paramétrica t de Student se determinó a través de una regla de decisión que la Ho es la hipótesis que se debía aceptar, la cual indica que el aprendizaje cooperativo no influye en el rendimiento académico en el área matemática de los estudiantes, a un nivel de significancia de 0.05
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleEl aprendizaje cooperativo y su incidencia en el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del grado de segundo básico de liceo La Salle, Chiquimula
dc.typesoftware, multimedia


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP