| dc.contributor | Ramos Santiz, Laura Margarita | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-31T14:39:15Z | |
| dc.date.available | 2024-07-31T14:39:15Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Ramos-Laura.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236893 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236893URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002368930107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285517760007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154483 | |
| dc.description | La estimulación cognitiva es un conjunto de actividades dirigidas a mantener y perfeccionar el funcionamiento de las capacidades cognitivas, la atención es la habilidad de dirigir, atender y procesar adecuadamente la información relevante pero, al existir un déficit de atención en el infante tiene dificultad en prestar atención en actividades académicas, social y familiar, el objetivo de la investigación es evidenciar la efectividad reportada en la literatura científica sobre la estimulación cognitiva en niños escolares que presentan déficit de atención, la investigación fue de tipo cualitativo y de diseño sistemático, los sujetos son niños y niñas, en las edades comprendidas entre 8 a 12 años, que viven en el área urbana y rural, estudiantes del nivel primario y presentan déficit de atención. La investigación concluyó mediante la revisión literaria demuestra la efectividad de la estimulación cognitiva como tratamiento del déficit de atención en escolares, en la cual se evidenció en una atención prolongada, atención sostenida, autoestima, mejorías en las actividades cotidianas y complejas del proceso de aprendizajes. Así mismo se encontró otro hallazgo que al intervenir en este síndrome es importante aplicar otros tratamientos como cognitivo conductual, psicoeducación, entre otros, para obtener mejores resultados. Existe una constancia de información sobre la prevalencia del TDA en niños que en niñas | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Efectividad reportada de la estimulación cognitiva en niños que presentan déficit de atención: una revisión literaria | |
| dc.type | software, multimedia | |
