Educación radiofónica y su influencia en la educación de adultos Estudio Realizado en El Centro De Orientación María Auxiliadora, 13-01-006, Nivel Diversificado, del Municipio de Quetzaltenango, Departamento De Quetzaltenango

dc.contributor	Guzmán Pereira, María Leticia
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2024-07-30T20:33:47Z
dc.date.available	2024-07-30T20:33:47Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/05/09/Guzman-Pereira-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000195113
dc.identifier	(Aleph)000195113URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001951130107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285550080007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/154298
dc.description	En Guatemala, la población adulta que, por diferentes razones, no ha podido acceder a la educación o han suspendido sus estudios desde los primeros años de la educación primaria, ahora tiene la oportunidad de educarse a través del sistema de educación radiofónica. De acuerdo a esta situación surgió la necesidad de estudiar el presente tema, para ello se estableció como objetivo determinar la influencia que tiene la educación radiofónica en la educación de los adultos, en el centro de orientación “María Auxiliadora”, se utilizó un instrumento; las encuestas que se aplicaron para establecer si la educación radiofónica tiene una influencia positiva en la educación de adultos, y si les proporciona conocimientos, habilidades y actitudes que son necesarias para desenvolverse en la vida profesional, mismos que fueron comparados, analizados y diferenciados entre sí, a través de una discusión de resultados. El estudio tuvo un alcance y límite de 56 estudiantes de cuarto y quinto bachillerato en Ciencias y Letras y 18 docentes, del Centro de Orientación 13-01-006 “María Auxiliadora”, Colegio María Auxiliadora, municipio de Quetzaltenango, departamento Quetzaltenango. Se concluyó que la educación radiofónica se desarrolla conforme a los principios andragógicos de participación, armonía, democracia, actividad y voluntariado educativo, que le permiten al estudiante un mejor desenvolvimiento en el ámbito laboral, estudiantil, familiar y social. Se recomienda realizar eventos de actualización dirigidos a los docentes, con el propósito de mejorar sus métodos, estrategias y actividades, para incidir positivamente en la formación integral de la población adulta. También se propone un Taller de capacitación para los estudiantes para el fortalecimiento de la calidad educativa a través de la radio.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Educación radiofónica y su influencia en la educación de adultos Estudio Realizado en El Centro De Orientación María Auxiliadora, 13-01-006, Nivel Diversificado, del Municipio de Quetzaltenango, Departamento De Quetzaltenango
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem