| dc.description | Los docentes contribuyen a desarrollar en los niños y niñas: la capacidad de manejar los pensamientos, contener las emociones ser líder de sí mismo, manejar la pérdida, la frustración y superar todo conflicto. Educan para la vida, resuelven los conflictos en el salón de clase. En este informe se abordan interpretaciones de la práctica profesional divididas en tres fases; observación, auxiliatura y aplicación, realizada en la Escuela Oficial de Párvulos Integral “Belice”, siendo un centro educativo público que atiende a niños de cinco y seis años de edad, la práctica profesional contribuye con la aplicación de proyectos. El propósito fundamental se estima en el análisis de necesidades y prioridades que presenta la institución. Se realizaron estudios documentales como proceso para recabar información, indagación, reflexión, entrevistas y encuestas con el personal administrativo, docentes y padres de familia, para obtener conocimiento sobre las necesidades que se requiere en base a tres líneas de acción administrativa, pedagógica y didáctica realizando con cada una un proyecto en beneficio para la escuela. Este informe presenta aspectos importantes como la contextualización, diagnóstico institucional, proyectos realizados, validación, metodología que se plantearon y propuesta que se brindó. Desde la reforma educativa se han realizado cambios y transformaciones, se han recabado diversas metodologías, técnicas y estrategias para contar con un mejor aprendizaje en la educación, que permite establecer un perfil del rol y función de un director, docentes y alumnos que son protagonistas de su propio aprendizaje, se clasifican según su ámbito: gestión escolar, motivacional, juegos desarrollo educativo | |
