| dc.contributor | Motta Cifuentes, Jackeline Adriana | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T19:41:53Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T19:41:53Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jrcd/2019/5/42/Motta-Jackeline.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000225335 | |
| dc.identifier | (Aleph)000225335URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002253350107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285670600007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154194 | |
| dc.description | El presente trabajo tiene como finalidad determinar la percepción de la calidad de vida en cuidadores con niños con necesidades educativas especiales. El trabajo se elaboró con ocho responsables cuidadores de niños que presentan alguna necesidad educativa especial. Para determinar dicha percepción, se realizó un estudio de tipo cualitativo, el instrumento que se utilizó fue una entrevista semi estructurada que se aplicó individualmente a cada uno de los sujetos de estudio. El instrumento está integrado por preguntas abiertas y cerradas que permitieron investigar las siguientes áreas: Percepción, estatus funcional, gravedad de síntomas relacionados con la necesidad educativa y el tratamiento, funcionamiento psicológico, funcionamiento social. Los resultados determinaron que la calidad de vida de los niños con necesidades educativas especiales, depende en mayor medida del círculo familiar que cubre sus necesidades. Sin embargo, también resulta importante el poder contactar con un entorno social inclusivo y solidario que permita interactuar en sociedad al menor, para que desarrolle habilidades de las cuales carece, y potencialice aquellas ya existentes. Sin embargo, no puede ni se pretende negar el hecho que tener a su cargo el cuidado de una persona con necesidades especiales, puede tener un impacto muy fuerte en la vida del cuidador, por lo que se hace necesario el acompañamiento el núcleo familiar que apoye en la distribución de actividades, asesoramiento profesional para atender las necesidades del menor, y apoyo psicológico para favorecer el proceso de adaptación de todos los miembros implicados | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción de la calidad de vida en responsables de niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a escuelas de educación regular | |
| dc.type | text | |
