| dc.contributor | Batzín Aju , Monica Jessenia | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T19:41:51Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T19:41:51Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jrcd/2019/4/06/Batzin-Monica.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000225706 | |
| dc.identifier | (Aleph)000225706URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002257060107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285475650007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154152 | |
| dc.description | La Práctica Profesional Supervisada es un ejercicio teórico práctico que permitió identificar las necesidades y problemas del área de intervención el cual es desarrollo sostenible de Asociación Renacimiento el cual es una instancia que se dedica a la gestión y ejecución de programas y proyectos de desarrollo integral sostenible impulsando oportunidades de desarrollo para la niñez, la juventud y la adolescencia guatemalteco. Con base a la descripción anterior la misma consiste en el diseño de un plan de formación y capacitación para promover la participación de los líderes y lideresas dentro de las comunidades que están dentro del programa de Asociación Renacimiento, aplicando una metodología participativa que indujo técnicas participativas que recopilo información para su análisis. Derivado del análisis situacional efectuado en el núcleo de Iximché dentro de Asociación Renacimiento, la poca participación de los líderes en ciertas comunidades impidiendo que ellos se involucren dentro de los procesos que Asociación Renacimiento promueve dentro de las mismas. Cabe mencionar que, para el análisis estratégico la propuesta de intervención quedo titulado como “Fortalecimiento de líderes comunitarios en temas de participación” lo que contribuyó a orientar las acciones de formación integral que brinda el proyecto por parte del equipo técnico, para aumentar la participación y el involucramiento de los líderes y lideresas. El aporte del proyecto permitió conta con un diagnostico comunitario con análisis de interseccionalidad, la identificación de 15 líderes y lideresa para promover la participación, el reconocimiento de los programas y proyectos de parte de los líderes comunitarios, el diseño de un plan de formación y capacitación, una guía metodológica y un folleto de recursos materiales y actividades rompehielos | |
| dc.description | Sistematización de Práctica profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Trabajo Social con Enfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Diseño de plan de formación y capacitación para promover la participación e involucramiento de líderes y lideresas en proceso de desarrollo de la comunidad Buena Vista, Tecpán, Chimaltenango | |
| dc.type | software, multimedia | |
