| dc.contributor | Smith Pisquiy, Andrew Marcos | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T19:41:49Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T19:41:49Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/42/Smith-Andrew.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000232933 | |
| dc.identifier | (Aleph)000232933URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002329330107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285707050007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154121 | |
| dc.description | Durante la infancia, el manejo de la ira se presenta de diferente forma que en la etapa adulta, ya que según la madurez emocional que cuentas los niños no les permite manejar correctamente dicha emoción. La terapia de juego cognitivo-conductual, es un conjunto de técnicas adaptadas a los niños para modificar conductas por medio de la cognición y les provee la capacidad para controlar las emociones e impulsos. Debido a esto se llegó a la siguiente pregunta de investigación ¿De qué manera influyen las técnicas de terapia de juego cognitivo-conductual en el control de ira de los niños de primero a tercero primaria? Por lo que el objetivo es determinar la influencia de las técnicas de terapia de juego cognitivo-conductual en el control de ira de los niños. El estudio es de tipo cualitativo y diseño pre-experimental, para el trabajo de campo se trabajó con un grupo conformado por 22 niños y niñas de primero a tercero primaria pertenecientes al colegio La Paz Montessori, de la cabecera departamental de Quetzaltenango, de los cuales se extrajo la muestra final de 40 niños y niñas con niveles altos de ira. Al universo se le empleó la prueba STAXI-NA para determinar dicha muestra final, y se aplicó una intervención de técnicas de terapia de juego cognitivo-conductual con el objetivo de reducir los niveles de ira. Posteriormente, a la muestra final se le aplicó de nuevo la prueba para evaluar si el nivel de ira contenida en ellos disminuyó con dicha intervención | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Terapia de juego cognitivo-conductual e ira (Estudio realizado con estudiantes de primero a tercero primaria del Colegio La Paz Montessori, de la cabecera departamental de Quetzaltenango) | |
| dc.type | text | |
