| dc.contributor | Chacón Leal de Ramirez, Mirna Ninet | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T18:54:31Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T18:54:31Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2017/05/82/Chacon-Mirna.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000212914 | |
| dc.identifier | (Aleph)000212914URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002129140107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285211850007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154094 | |
| dc.description | Una de las competencias básicas de la educación actual es lograr desarrollar en los alumnos habilidades que le puedan permitir comprender lo que leen, ya que leer es una palabra familiar para todos los educadores, que ha marcado y sigue marcando una función preponderante de la escolaridad y por ende ayuda al ser humano a desarrollarse integralmente, es decir en todas sus potencialidades. El fin de la presente investigación es establecer la influencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo de la comprensión lectora, en español como L2, en el Instituto Nacional de Educación Básica Adscrito al Instituto Normal Mixto del Norte “Emilio Rosales Ponce”, de Cobán, Alta Verapaz, entendiéndose como un proceso interactivo entre el texto y el lector, quien otorga significado a partir de sus experiencias y conocimientos previos en un contexto determinado. En este estudio se utilizó la metodología cualitativa. Los instrumentos aplicados correspondieron a encuestas para estudiantes de primero básico sección “H” y docente de Comunicación y Lenguaje, en donde se evidencia la importancia de la comprensión lectora, como proceso fundamental para la adquisición de diferentes aprendizajes. Además, se pudo determinar que la comprensión lectora conlleva el desarrollo de diversas habilidades cognitivas, que permiten no tan sólo decodificar un texto, sino que también comprender un texto leído, interpretando la globalidad del mismo | |
| dc.description | Falta Orden de Impresión | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingue Intercultural ) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Agresividad en la adolescencia (Psicología) | |
| dc.subject | Karate | |
| dc.subject | Violencia en el deporte | |
| dc.subject | Artes marciales | |
| dc.subject | Defensa personal | |
| dc.title | Influencia de las estrategíasmetodológicas en el desarrollo de la comprensión lectora, en español como L2, en estudiantes de primero Básico sección H del Instituto Nacional de Educación Básica Adscrito al Instituto Normal Mixto del Norte " Emilio Rosales Ponce"; de Cobán. A.V. " | |
| dc.type | software, multimedia | |
