dc.contributor | Flores Madrigal, María Domitila | |
dc.date | 2004 | |
dc.date.accessioned | 2024-07-30T18:54:30Z | |
dc.date.available | 2024-07-30T18:54:30Z | |
dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/73/Flores-Madrigal-Maria/Flores-Madrigal-Maria.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000099997 | |
dc.identifier | (Aleph)000099997URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000999970107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285534890007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154063 | |
dc.description | La Didáctica es un texto interactivo de aprendizaje elaborado con el fin de contribuir a la formación de los y las docentes, con una metodología activa participativa que permite fortalecer conocimientos, valores y actitudes se comparte experiencias a través del trabajo individual y de equipo, en función de un aprendizaje significativo, creativo, participativo y valorativo. Para lograr lo anterior, se propone esta metodología, a través de un proceso de acciónreflexión, acción, contribuye a afianzar el proceso de desenvolvimiento docente, como también a la eliminación de estereotipos de género, a valorar el trabajo creativo y productivo, y en especial, propiciar la construcción de ideas y conocimientos. | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades | |
dc.description | Modo de acceso Internet | |
dc.language | spa | |
dc.language | español | |
dc.language | spa | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Escuelas normales - Guatemala | |
dc.subject | Formación profesional de maestros | |
dc.subject | Educación intercultural | |
dc.subject | Evaluación curricular | |
dc.subject | Pedagogía - Enseñanza | |
dc.subject | Técnicas de enseñanza - Manuales | |
dc.title | Estrategías participativas sugeridas para el curso de Didáctica General Escuela Normal Bilingüe Intercultural Dr. Demetrío Cojtí Cuxil, Sayaxché, Petén | |
dc.type | software, multimedia | |