| dc.contributor | Peláez Flores, María José | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T18:54:27Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T18:54:27Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/83/Pelaez-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233264 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233264URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002332640107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285220380007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/154030 | |
| dc.description | Las instituciones educativas buscan constantemente innovar en su manera de enseñar, para que los alumnos logren un mejor aprendizaje, esto se alcanza con ayuda de los docentes, ya que son ellos los encargados de guiar a los alumnos en los nuevos métodos que se apliquen en los salones de clase. Por consiguiente la percepción que tienen los docentes sobre la implementación de una metodología nueva es fundamental. Ya que ayuda a que el método se desarrolle de la mejor manera, adecuándose dentro de la rutina de enseñanza y logrando que no se trabaje sin ser comprendida y aceptada la metodología. La investigación tuvo como objetivo determinar la percepción de los docentes del colegio de educación inicial sobre la implementación de los centros de interés, como una nueva metodología en el salón de clases. Se realizó una entrevista semiestructurada y una observación directa a 8 maestras de la institución. La investigación fue de tipo cualitativa, para poder identificar cómo entienden los docentes los objetivos de los centros de interés y determinar la valoración hacia la metodología. Se concluyó con base en las entrevistas y observaciones, que se percibe a los docentes de la institución sin las herramientas necesarias para trabajar la metodología, ya que no reciben capacitaciones. Sin embargo, los docentes se muestran motivados a aprender sobre la metodología y así poder beneficiar a sus alumnos. Esto se puede alcanzar al mantener una constante capacitación docente, para poder brindar herramientas indispensables para implementar la metodología y lograr motivar a los docentes a actualizarse e innovarse para enriquecer su labor. De igual forma, se recomienda el utilizar la guía para elaborar los centros de interés | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción de los docentes de un Colegio privado sobre la implementación de la metodología de los centros de interés | |
| dc.type | software, multimedia | |
