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dc.contributorRaxcacó Azumatán, Celestino
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-07-30T18:54:25Z
dc.date.available2024-07-30T18:54:25Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2019/05/82/Raxcaco-Celestino.pdf
dc.identifierURL01000000000000000226786
dc.identifier(Aleph)000226786URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002267860107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285793270007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/153979
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación tuvo como finalidad identificar los patrones de crianza de los niños en la familia maya, para que puedan servir de base en el desarrollo de propuesta educativa pertinente para los alumnos de segundo grado primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea El Tempisque, municipio de Salamá, Departamento de Baja Verapaz, Distrito Escolar 15-01-01. En este estudio cualitativo se utilizó la entrevista guiada, dirigida a 12 padres de familia, 12 alumnos de segundo grado de primaria y 2 docentes. Alcanzando como resultado que, para el abordaje metodológico de los patrones de crianza en la escuela, debe tener como marco de referencia las normas morales, de cortesía, de higiene, sistema de valores y sobre todo utilizar el idioma materno como eje transversal en un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad
dc.descriptionTesis de grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.title"Desarrollo de propuesta educativa pertinente a partir de los patrones de crianza en los niños Mayas, con los estudiantes de segundo primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea el Tempisque del municipio de Salamá, del departamento de Baja Verapaz Distrito Escolar 15-01-01"
dc.typetext


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