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dc.contributorSchoenbeck Madrona, María José
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-07-30T18:54:25Z
dc.date.available2024-07-30T18:54:25Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/64/Schoenbeck-Maria/Schoenbeck-Maria.pdf
dc.identifierURL01000000000000000146352^^^^
dc.identifier(Aleph)000146352URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001463520107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285295170007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/153978
dc.descriptionEl fenómeno del bullying o acoso escolar, como se conoce en el ámbito nacional e internacionalmente, es sin lugar a dudas uno de los aspectos más preocupantes en los centros educativos. Este fenómeno de abuso e intimidación de unos alumnos hacia otros, afecta de forma severa a un porcentaje considerable de escolares que entran en un círculo de violencia injustificada de la que difícilmente pueden salir por sus propios medios. El estudio que se realizó para esta investigación fue de índole descriptiva, utilizando el cuestionario PRECONCIMEI de Aviles (2002), el cual fue modificado para obtener mejores resultados acerca del tema investigado; y consta de 21 preguntas directas a maestros (as) que imparten clases en los grados de 4to, 5to y 6to primaria del Colegio Tecnológico Americano (AMERITEC), situado en la zona 11 de la ciudad capital, para ello, los sujetos respondieron acerca de su conocimiento y estrategias que utilizan para contrarrestar el bullying dentro y fuera del aula.
dc.descriptionTesis de grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología con Énfasis en Área Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.subjectIntimidación
dc.subjectAmenazas
dc.subjectAgresividad infantil
dc.subjectConducta infantil
dc.subjectViolencia en la educación
dc.subjectActitudes de los maestros
dc.subjectInteracción social en niños
dc.titleConocimiento y estrategias que utiliza un grupo de maestros para contrarrestar el Bullying
dc.typesoftware, multimedia


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