| dc.contributor | Joj Gallina, Gersón Emanuel | |
| dc.contributor | Búcaro Villatoro, Marbelly Lisbeth asesor | |
| dc.contributor | Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Educación editor | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T18:54:24Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T18:54:24Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2019/05/09/Joj-Gerson.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000227307 | |
| dc.identifier | (Aleph)000227307URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002273070107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285178270007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/153968 | |
| dc.description | Este trabajo de investigación se llevó a cabo con los docentes que laboran en el nivel básico en el Liceo Cristiano Monte Sinaí de Sumpango, Sacatepéquez. Dicha investigación tuvo como objetivo identificar el efecto que posee el uso de la TIC Kahoot! como herramienta de evaluación. La investigación fue mixta, cuantitativa y cualitativa, por lo que se utilizaron los instrumentos guía de observación, encuesta e instructivo Kahoot! La encuesta permitió medir el conocimiento que poseían los docentes en cuanto a TIC, innovación y herramientas de evaluación. Por otro lado, al contrastar los resultados de las guías de observación (lista de cotejo pre y post test) se determinó que hubo un aprendizaje innovador, al momento de poner en práctica la herramienta Kahoot! Se pudo determinar que la práctica de la herramienta de evaluación educativa Kahoot! influyó positivamente en los docentes. Se recomendó fomentar el hábito de búsqueda de nuevas metodologías y herramientas de evaluación educativa, que facilite el proceso educativo y deje un aprendizaje cada vez más significativo y fortalecer el seguimiento de la plataforma virtual Kahoot! por medio de la práctica para posteriormente aplicarlo con los estudiantes | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Uso de las tic, como herramienta de evaluación para docentes del nivel básico en el liceo cristiano Monte Sinaí, de Sumpango, Sacatepéquez | |
| dc.type | software, multimedia | |
