Percepción de los maestros y las alumnas de nivel básico del colegio la asunción sobre la aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP)

dc.contributor	Gómez Aquino, Lilian Elizeth
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-07-30T18:54:21Z
dc.date.available	2024-07-30T18:54:21Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/83/Gomez-Lilian.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000218670
dc.identifier	(Aleph)000218670URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002186700107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285578240007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/153937
dc.description	En la presente investigación se determina la percepción de los maestros y alumnas sobre la aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos de Nivel Básico del Colegio La Asunción. Teniendo como objetivos específicos conocer la percepción de maestros y alumnas sobre la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos, identificar cómo perciben los maestros y alumnas el rol que desempeña cada uno al trabajar la metodología del ABP, así como las actividades y la evaluación que se aplica en esta metodología. Toda la información se recopiló por medio de dos medios, una entrevista a maestros conformada por 17 preguntas y con cinco grupos focales realizadas a las alumnas de Nivel Básico y diversificado. La información de la muestra fue de 60 estudiantes y 13 maestros
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Percepción de los maestros y las alumnas de nivel básico del colegio la asunción sobre la aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP)
dc.type	software, multimedia

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