| dc.contributor | Soberano López, Erick Estuardo | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T18:37:06Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T18:37:06Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/86/Soberano-Erick.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226623 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226623URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002266230107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285195600007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/153882 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo establecer los efectos que surgen en los estudiantes que cursan cuarto bachillerato de un colegio privado del departamento de Zacapa, al utilizar la plataforma virtual Khan Academy como reforzamiento para mejorar el rendimiento académico en el área de matemáticas. La totalidad de los estudiantes fue de 18 los cuales se dividieron en 2 grupos uno de control y otro experimental, ya que el diseño de la investigación fue cuasi experimental, el enfoque fue de tipo cuantitativa y los análisis de los resultados se realizaron utilizando la T-Student | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Uso de la plataforma virtual khan academy como reforzamiento para mejorar el rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes de cuarto bachillerato de un colegio privado | |
| dc.type | text | |
