Estrategias de afrontamiento ante el estrés en madres de familia con hijos en edad escolar que estudian en casa
Description
La presente investigación tenía como objetivo principal determinar las estrategias de afrontamiento empleadas por las madres de familia con hijos en edad escolar y que se encuentren estudiando en casa. El estudio es de carácter descriptivo. Los sujetos de estudio se seleccionaron a través de la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia, que consiste en seleccionar una muestra de la población por el hecho de que sea accesible al investigador. Se utilizó el instrumento llamado Inventario de estrategias de afrontamiento. La muestra se conformó de un grupo de 40 madres, el cual se estableció a través de los siguientes requisitos: ser ama de casa, tener hijos en edad escolar y que estudien en casa, residir en la zona 11 de Mixco y formar parte de la colonia Jardines de Minerva 1, Guatemala. Estas fueron tomadas de un grupo de una red social donde todas comparten y dialogan, dicho grupo es conocido como “Colinas de Minerva Zona 11 de Mixco”. El grupo de muestra fue definido a través de entrevistas donde se evaluaron si los sujetos a estudiar cumplían con los requisitos establecidos. Los resultados demostraron que la mayoría de los sujetos ponen en práctica múltiples estrategias que ayudan afrontar los problemas estresantes. Las estrategias más empleadas fueron Retirada social, siendo una estrategia de carácter negativo y al mismo tiempo siendo la más empleada por los sujetos de estudio. Pensamiento desiderativo y Resolución de problemas, ambas de carácter positivo, forman parte de las estrategias más empleadas por los sujetos de estudioModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades